Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «ایسنا»
2024-04-28@15:41:29 GMT

علت واقعی پلمب دبیرستان فرزانگان فاخر همدان چیست؟

تاریخ انتشار: ۲۳ شهریور ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۰۹۸۴۲۵

علت واقعی پلمب دبیرستان فرزانگان فاخر همدان چیست؟

چندی پیش خبری مبنی بر پلمب یکی از دبیرستان های شهر همدان از سوی اماکن منتشر شد که علت آن قرار گرفتن در کوچه ای با عرض 8 متر عنوان شده و مدیر مدرسه اعلام کرده بود براساس ماده 3 استقرار مدارس، قرار گرفتن مدرسه در کوچه 8 متری مشکلی ندارد و مدرسه دارای مجوز از شهرداری و نهادهای مربوطه است.

به گزارش ایسنا، بنا بر وظیفه خود در اطلاع رسانی و شفاف سازی امور مربوط به شهر اقدام به پیگیری این خبر کردیم که متأسفانه مجموعه آموزش و پرورش هیچ گونه همکاری با مجموعه ایسنا مبنی بر بیان علت تعطیلی این مدرسه نداشته و از پاسخ دادن سرباز زدند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

پس از ناکامی در دریافت پاسخ از آموزش و پرورش، به سراغ دادستان استان رفته و علت را جویا شدیم که حسن خانجانی علت این پلمب را تخلفات عدیده این مجموعه و خواست آموزش و پرورش عنوان کرد.

دادستان همدان با بیان اینکه فک پلمب دبیرستان فرزانگان فاخر به این زودی‌ها محقق نمی‌شود چرا که تخلفات این مجموعه بسیار زیاد است، اظهار کرد: این مدرسه به علت تخلفاتی که از سوی آموزش و پرورش اعلام شده، پلمب شده است.

خانجانی با اشاره به اینکه تخلفات این مدرسه بسیار زیاد بوده و دریافت شهریه زیاد تنها یک بخش از این تخلفات محسوب می‌شود، تأکید کرد: پرونده این مدرسه به علت تخلفات زیاد فعلا در دادستانی مشغول بررسی بوده و خبری از فک پلمب آن وجود ندارد. 

پس از انتشار این خبر، نماینده حقوقی دبیرستان فرزانگان فاخر در تماسی با خبرنگار ایسنا اقدام به بیان دفاعیه ای از این مدرسه و دلایل و مستنداتی مبنی بر نبود تخلفات قانونی و قضایی مطرح کرده واین دبیرستان را از اتهامات مبرا کرد.

مهرداد ماهر بیان کرد: براساس ماده 34 قانون مدارس غیرانتفاعی، تخلفات مدارس غیرانتفاعی توسط شورای نظارت استان مستقر در آموزش و پرورش مورد بررسی قرار می گیرد که در صورت وجود تخلف در ابتدا به صورت اخطارهای کتبی و توبیخ مدیر مورد بررسی قرار گرفته و در صورت تأیید رأی توسط شورای نظارت وزارت آموزش و پرورش لازم الاجراست و در صورت تأیید تخلف طی دوماه، در دیوان عدالت اداری موضوع بررسی خواهد شد که در هیچ جای مراحل قانونی، ورود دادستان عنوان نشده است.

وی افزود : شهریه این مجموعه در سالتحصیلی گذشته 2 میلیون و 800 هزار تومان بوده که نسبت به سایر مدارس پایین ترین شهریه به حساب می آید، پس تخلف مربوط به شهریه از این مدرسه برداشته می شود.

نماینده حقوقی دبیرستان فرزانگان تأکید کرد: دادستان در نامه ای در تاریخ 9 شهریورماه، قرار گرفتن مدرسه در معبر کم عرض و باریک و ایجاد مزاحمت برای همسایگان را علت تعطیلی عنوان کرده و این در حالیست که در مصاحبه خود، تخلفات مدرسه را علت پلمب دانسته که این دو مسأله با هم در تناقض هستند.

وی ادامه داد: دبیرستان به هیچ عنوان تخلفی نداشته و شاید فقط در چندین مورد مسائل درسی و آموزشی دانش آموزان تخلفی بوده که این موارد چیزی نیست که نیاز به ورود دادستان و پلمب مجموعه باشد.

تهیه از: سمانه پورعبدالله، خبرنگار ایسنا، منطقه همدان


انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: پلمب مدرسه آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۰۹۸۴۲۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معاون وزیر آموزش و پرورش: ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجرا ست

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم درمی‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی معلمان از جنس چندین نسل قبل است.

به گزارش ایسنا، حجت الاسلام پورثانی در رویداد دختر ایران که رویدادی برای روایتگری پیشرفت‌های ایران است گفت: دانش آموزان ما سال‌ها از ما جلوتر هستند. وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم در می‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی معلمان از جنس چندین نسل قبل است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز وقتی در مدرسه حاضر می‌شویم می‌بینیم که فضای دانش‌آموزان فضایی است که سال‌ها با ما متفاوت است. دانش آموز می‌بیند معلمش اصلاً صحبت‌هایش را درک نمی‌کند و او را بی‌جا قضاوت می‌کند.

حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه قطعا اثرپذیری دختران از مادران زیاد است؛ گفت: دختری که امروز یار و یاوری ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد، دختری که امروز در جنگ روایت‌ها چندان بر سر سفره روایت‌های ما و مدرسه نمی‌نشیند طبیعی است که پای روایت دشمنان ایران بنشیند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: وقتی چنین دانش آموزی فضایی هم برای تخلیه هیجاناتش ندارد در هنگام بروز حوادث و اعتراضات، برای تخلیه هیجان خود به خیابان می‌آید و به شبیه سازی آنچه که در ذهن خود پرورش داده بود اقدام می‌کند. در سال ۱۴۰۱ من معاون پرورشی در شهر مشهد بودم؛ در آن زمان می‌دیدم که دختر ما زیست مشترکی با مشاوران و مدیران و معلمانش نداشته و مشاور و معلم او هم نتوانسته بودند درکی از زیست دختر دانش آموزش داشته باشند.

وی با طرح این سوال که امروز کدام معلم و مشاور است که یک ساعت با دانش آموز صحبت کند و حرف‌هایش را بشنود گفت: ما باید اردو‌هایی برگزار کنیم که اگر دختران در اردوگاهی حضور پیدا می‌کنند بدون حضور نامحرم و بدون حجاب باشند تا علاوه بر سپری کردن اوقات فراغت، تماما به گفتگو بپردازند.

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دختران ایران حق دارند شادی کنند گفت: گاهی از مسئولان می‌پرسم شما دخترانتان را به کجا می‌برید تا آن‌ها شادی کنند؟ ما نیاز به فضا‌های مناسبی برای شادی دختران و سپری کردن اوقات فراغتشان داریم.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: نقطه قوت انقلاب اسلامی در دنیا اتفاقاً اهمیت دادن به نقش زن و دختر ایرانی است. جمهوری اسلامی می‌خواهد دختر ایرانی کنشگر باشد. اما ما نتوانستیم به خوبی این موضوع را برای دختر ایرانی بازگو کنیم؛ در حالی که جهان غرب برعکس، دختر را کالایی مصرفی می‌بیند، اما به بهترین شکل تبلیغاتی این نگاه به دختر و زن را تزیین می‌کند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: رویداد دختر ایران رویدادی برای بیان روایت صحیح از دختران ایران است. روایتی صحیح از نقشی که دختر می‌تواند داشته باشد. روایتی که می‌گوید دختر ایرانی سال‌ها در چه جایگاهی بوده و امروز می‌تواند در ایران عزیزمان در چه جایگاهی قرار بگیرد. روایتی که بیان می‌کند اسلام هم چگونه به دختر نگاه می‌کند و چه جایگاهی برای او در نظر می‌گیرد.

وی با بیان اینکه امروز روایتگری بر عهده ماست؛ گفت: در ۶۰۰ هزار مدرسه دخترانه باید این وظیفه روایتگری پیشرفت ایران و دختر ایرانی را انجام دهیم. در کنار آن هم ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجراست.

حجت‌الاسلام پورثانی خاطر نشان کرد: باید از تشکل‌های دانش‌آموزی همچون اتحادیه انجمن‌های اسلامی تشکر کنیم؛ در حالی که امروز همه هجمه‌ها بر روی دختران عزیز ایران ماست؛ این تشکل‌ها پای کار آمدند. اگر ما وظایف خود را به خوبی انجام ندهیم؛ جامعه ایرانی به همان سرنوشت بی‌عفتی و بی حیایی دچار می‌شود که برخی از جوامع مسلمان امروز به آن دچار شدند.

دیگر خبرها

  • افتتاح و کلنگ‌زنی ۱۰۱ مدرسه در استان بوشهر
  • مهر۱۴۰۳ کمبود معلم نداریم/توجه به مدرسه سازی اولویت آموزش و پرورش
  • نقاط حادثه‌خیز شهر قم اصلاح شود/ لزوم احداث پارکینگ مورد نیاز
  • استاندار فارس: باید به هنرستان‌ها توجه ویژه‌ای شود
  • اجرا آموزش فرهنگ ترافیک در ۱۰ مدرسه همدان 
  • اقدامات قابل توجه دولت سیزدهم در حوزه مدرسه‌سازی جای قدردانی دارد
  • تجهیز سیستم گرمایشی مدارس همدان با طرح شهید عرب
  • شهریه مدارس غیردولتی شفاف می‌شود/ جزئیات اجرای نظارت آنلاین
  • تمام مدارس غیردولتی استان کرمان شهریه‌های متفاوتی دارند
  • معاون وزیر آموزش و پرورش: ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجرا ست